5月12日，在2026寰宇数字教师大会搁置式上，中国教师科学计划院院长李永智厚爱发布《中国机灵教师发展陈述(2025—2026)》和全球数字教师发展指数(Global Digital Education Development Index，简称GDEI)2026。

　　对于《中国机灵教师发展陈述(2025—2026)》——

　　陈述紧扣2026寰宇数字教师大会主题，以“东说念主工智能再行界说教师”为年度主题，聚焦智能期间的教师变革、发展与处理，系统阐释机灵教师新阵势的理念内涵，全景呈现中国机灵教师的政策股东和试验探索情况，并向全球提倡要点议题和改日趋势。

　　陈述系统梳理中国机灵教师演进头绪，潜入揭示机灵教师新阵势的内涵特征，全景呈现中国以顶层运筹帷幄为引颈、以国度机灵教师巨匠就业平台为基座、以试点任务为捏手的试验旅途与发达生效，并前瞻瞻望全球机灵教师发展趋势。

　　陈述以为，东说念主工智能再行界说教师，塑造机灵教师新阵势。昔时一年，中国强化顶层遐想，太阳城娱乐游戏(SunGame)官网统野神思股东，促进东说念主工智能与教师深度平素会通，创始了国度教师数字化计谋手脚2.0新表情。但愿通过计划，积极谋求机灵教师计划领域的基础共鸣和表面增长，全面展现中国股东“东说念主工智能+教师”的政策、训诲和举措，向寰宇发出中国教师变革的声息，不休凝合海外共鸣，博亚体育app中国官网入口潜入引颈改日机灵教师发展标的。

　　对于全球数字教师发展指数(Global Digital Education Development Index，简称GDEI)2026——

　　GDEI主要用以空洞评估列国数字教师举座发展水平，本年是第三次发布。计划不时罗致基于多模态笔据的评价范式，对全球82个国度在东说念主工智能期间的数字教师发展水平进行空洞评价与追踪分析。

　　濒临东说念主工智能给教师带来的新机遇与新挑战，GDEI2026回来教师实质，增设“卓绝AI的想维智力培养”专题评估，对全球“AI期间培养什么样的东说念主”这一中枢议题进行全景扫描。计划适度发现，濒临东说念主工智能发展的滂沱波澜，主动求变已排列国教师发展共鸣，43%的国度正在积极运筹帷幄“AI+教师”转型。想维智力培养成为全球共同情切，78%的国度强调应愈加爱重学生高阶想维智力培养，76%的国度设定了学生想维智力培养办法，但列国在“AI+教师”的伦理处理方面仍然存在各异。GDEI2026标明，全球数字教师发展框架日渐了了，数字教师发展举座水平进步3.52%，好意思国、中国、韩国、芬兰四个国度已最初参加“AI+教师”新阶段。

　　GDEI2026既是深化全球数字教师合营、疏通与互鉴的要紧计划后果博亚(中国)体育app，亦然落实《教师强国建立运筹帷幄纲要(2024—2035年)》“打造全球数字教师发展指数巨匠家具”条目的具体试验，更是积极回话本事对教师变革影响的探路之举。GDEI2026的发布，将有劲引发全球教师界更多对于“东说念主工智能期间培养什么东说念主、若何培养东说念主”的情切与筹商，推动更多对东说念主工智能期间回来教师实质的反想与试验，助力更多面向改日重塑育东说念主体系的探索与更正。